Образовање Редефинирано

Свет се доста променио у последње две деценије. Технологија је велики разлог за то, као што сви знамо. Свако ко је повезан са технолошким сектором доживотно је ученик. Морамо бити у току с новим технологијама доступним на тржишту које замјењује старе технологије.

Треба нам и мало времена да научимо нове ствари. Јер нова методологија развоја има образац ако се је придржавате. Дозволите ми да кажем о веб развоју. Модуларизујте све. Термин за пуни пакет. Особи је потребна огромна количина знања из базе података, фронт-енд-а и бацк-енд-а.

Зашто нам је потребна ова методологија? Одговор су подаци и потражња. Како подаци расту, користи се и већа количина ресурса. Да бисмо одржали цео систем, потребно нам је више људи да раде на њему. Термин пуног стака је ефикасна одлука за потребу за више ресурса. Али као што смо већ рекли да ће раст података повећавати потражњу. А онда је почела ера података.

Подаци су донијели нове могућности. Огромна количина послова, нови начин повезивања са светом. Нови начин замишљања света. Тренутни тренд послова са подацима је на врхунцу. Али ипак, постоји толико празнина које треба попунити. Најважнији јаз је едукација о подацима и врло мало људи у пољу података.

Већина људи је мрзила ствар на коју се ослањају подаци. Математика. Али да бисте направили каријеру у одређеном или неком другом пољу, морате се мало потрудити, дати мало времена за то. Такође сам хтео да упаднем у поље података чак и након страха од математике. Превише сам се плашио математике. Одбацио сам се са дипломирао због математике да бих се придружио рачунарским знаностима (моја страст). Али запамтите, математика је свуда.

Већина нас се боји математике. Али зашто? Да вам кажем. То је због методе нашег образовног система. Све се променило, али не и начин образовања.

Недавно сам добио Бертелсманнову стипендију за праћење података из Удацитија. Метода коју користе једноставно ме привукла да научим математику са њима. Кад сам био у средњој школи, превише сам се бојао математике. Било је врло досадно окружење за учење математике у школи са 50+ других ученика у разреду око вас који су спремни да се насмеју вашој једној грешци (да, неки људи губе мотивацију када се смејете њиховој грешци, уместо да их предајете). То окружење ме демотивирало. Један наставник не обраћа пажњу на сваког ученика.

Велика ствар коју сам видио у Удацитију је хиљаде студената из цијелог свијета који уче с вама и не бојите се ничега и само вас занима шта студирате. Ви комуницирате с њима. Они су спремни да вам помогну. Добијате наменског ментора за себе. Такође, на располагању вам је толико сјајних људи који ће вам помоћи. Волио сам математику само због методологије коју користе. То окружење ме мотивирало да студирам математику.

Свакодневни живот побољшавамо употребом технологије. Али ми не замењујемо постојећи образовни систем који одлучује о будућности наше нове генерације.

Али надамо се да смо пронашли нови пут који је развио Удацити. Међународно излагање, Највећи ментори, Најбољи сарадници у класним предметима. Као фулл-стацк програмер, У ужурбаном животу свог посла са пуним радним временом још увек могу да учим викендом уз флексибилност коју пружа Удацити. Можемо се ажурирати помоћу Удацити-а.

Све захваљујући Удацити што нам је пружио врло револуционаран начин учења. Стварање великог утицаја на тржиште у образовању људи. Хвала Вам много! Удацити ме толико водио да сам написао свој први блог на интернету. Хвала на редефинисању образовања. Хвала и свим студентима Удацити-а.